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  • 以思政工作为抓手 促进企业文化建设

  • 责任编辑:新商业 来源: 中国商业期刊 2021-05-01 09:00:50
  •   文/郭晨  中铁云网信息科技有限公司

      当前,我国社会经济发展已步入关键时期,国有企业在思想政治工作和企业文化建设上面临着内外部环境日益复杂的变化和挑战。国有企业对企业文化建设的重视程度因此不断加深,认为文化建设不仅能有效促进企业发展,同时还能为思政工作的开展提供丰富多样的方式和方法。

      在此背景下,研究和探索企业文化建设与思政工作的融合策略、载体以及协同发展的新途径与新方法,具有十分重要的现实意义。

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      针对传统思政工作的开展需要不断适应企业当前和未来发展相关要求的问题,特提出以下融合策略:

      第一,找准思政工作与企业文化建设的融合点。国有企业开展的各项思政教育工作与企业文化活动之间存在许多共通和相似的地方,首先要找准二者之间的融合点,不断探索这两项工作协同运作的新机制和新途径。国有企业文化建设和思政工作也具有殊途同归的指导思想,国有企业是社会主义市场经济体系的关键组成部分,是保障经济稳定发展的关键力量,更是建设小康社会的中坚力量,企业文化活动与思政工作进行有机融合能更好地提升企业核心竞争力,推动企业在激烈的市场竞争中实现健康可持续发展。思政工作与企业文化建设的融合,也能促进员工的凝聚力和归属感,进一步推动企业快速发展。在国有企业,思政工作与企业文化建设的工作范围与最终目标也是一致的,在开展思政教育过程中,企业文化建设也会得到有效的发展,从而实现相互补充、协力共进、协调发展。

      第二,结合思政工作满足企业文化建设需求。在不断变革的市场背景下,国有企业更需要通过文化建设激发员工和团队的奋斗精神,可以实践活动为载体将思政教育融入基层党建工作中,全面落实思想政治教育和企业文化建设的相关工作。与此同时,也要结合不同类型国有企业的文化建设需求,不断挖掘物质与精神层面的内容作为融合发展的切入点。精神层面的内容是指追踪不同员工对于岗位的实际需求,并给予相应的价值引导,使员工在心理层面产生对企业工作岗位的认同感,以此在企业内部营造一种和谐、平等的工作氛围与行为规则。物质层面是指在工作中,赋予不同员工在企业中的权益和福利,在此基础上发挥思政教育工作的引领作用,确保员工保质保量完成各自承担的工作任务与工作职责。把物质层面和精神层面的激励内容作为切入点,实现对企业文化建设和思政教育工作的全新构建是一个系统的过程。只有更好地把握二者协同发展的各个环节,才能使国有企业文化建设和思政教育工作得到有机融合。

      第三,围绕企业实际需求做好思政教育工作。针对国有企业当前和未来发展的实际需求开展思政教育工作,主要目的是提升企业员工对社会主义核心价值观与理论体系的学习能力与实践精神。在思政教育工作开展过程中,引导员工更加关注国际发展形势,并针对时事政策进行积极学习和讨论,不断提升工作热情以及乐于奉献的精神是很有现实意义的。加强企业文化建设,能激发员工爱岗敬业和回报社会的奉献精神,并在维护员工合法权益的基础上,不断提高员工在企业当中的主人翁意识。因此,在开展各项文化建设过程中,都应当围绕国有企业思政教育工作,调动各个部门员工参与活动的主动性与积极性,发挥企业员工的主观能动性,提升企业整体竞争实力和发展质量。

      在具体实践中,首先要将国有企业改革与创新理念贯穿在思政教育工作的各个环节当中。在实施改革措施过程中,要遵循经济发展的趋势和环境、国有企业体制等内外部因素之间对于企业文化传播的影响规律,通过时刻贯穿改革思想和精神的方式,找出思政教育工作的实际策略和创新点、突破口,从而不断拓宽思政教育工作的内涵与形式。

      其次,要紧跟企业生产经营目标和发展愿景,始终把思政工作融入生产、经营与管理的各个环节中。通过培养员工的爱岗敬业精神,将员工个人发展与企业未来发展挂钩,从而激发每一位员工对于企业的贡献精神。将思政教育工作当作企业管理工作中的一部分,充分落实到各个组织内部,并将各项管理指标进行定性或定量划分,根据需求制定操作性更强的工作制度,也是充分落实思政教育工作的有效途径。

      此外,企业在开展思政教育工作过程中,还要密切联系员工工作和生活实际发挥富有针对性的激励、引导作用,将思政教育工作的重要立足点放在企业内部组织结构当中,根据不同部门的具体工作情况,因人而异采取多样化的方式,本着关心、理解和尊重的原则,使思政教育工作与每一位企业员工的实际工作和生活紧密相连。同时,还可以根据思政教育工作开展的实际需要,结合物质奖励与精神激励手段,不断提升员工和团队凝聚力与工作热情。

      第四,构建思政教育和文化建设的融合载体。在推动思政教育工作与企业文化建设融合的过程中,为进一步提高二者之间的协同效果,还应当在实施过程中不断探索和构建二者之间的融合载体。首先要以完善企业文化精神与核心价值作为重点,积极开展企业文化建设工作,不断完善企业文化体系。其次要以员工为着眼点,全心全意依靠员工,不断提升企业员工的政治素养与专业技能,使其更加积极投身到企业生产、经营和管理工作中,从而不断调动员工的创造力,增强员工的归属感。再次,要积极开展员工思政教育工作,培养员工树立正确的职业道德和价值观,从而将国有企业的经营理念和发展愿景转化为员工自身的理想追求,以此促进员工自觉遵守职业道德,为企业提供更加强大的驱动力量。此外,还要将典型教育作为重要依托,不断深入基层挖掘实际生产和经营过程中的先进人物和模范典型案例,加大宣传力度,为企业营造更加和谐有序的经营发展环境。

      如今,传统的思政教育工作理念和模式在企业经营发展中面临的挑战越来越多,因此要在企业文化建设中对思政教育相关工作内容的开展方式、方法和途径不断创新,从而实现二者之间的充分连接。当前,国有企业内部组织的各项活动已逐渐呈现出多样化和有机融合的特点,在开展相关活动的过程中,为了避免出现思想观念偏差和指导性不强等问题的产生,也需要将各项活动与思政教育工作进行连接,以此充实活动内涵,提高活动开展的意义和目的。

      综上所述,有关国有企业思政教育工作与企业文化建设融合的方式包括:紧贴企业实际发展实现国有企业文化建设的不断创新,推动思政工作逐渐深入到生产经营的各个环节中去。同时,职工群众还应当不断增强创新意识,协力推进企业相关部门的作风转变,从而提高企业生产经营效率,促进企业和谐健康发展。

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